Transposição Didática
O termo transposição didática foi apresentado pela primeira vez pelo sociólogo francês Michel Verret, em sua tese de doutorado Les temps des études (Tempos de Estudo), publicada em 1975.
A Reaprendentia – Associação Internacional de Parapedagogia e Reeducação Consciencial é uma instituição conscienciocêntrica (IC), sem fins de lucro e especializada na Educação Conscienciológica.
Desenvolve atividades de ensino e pesquisa relativas à Parapedagogia, Reeducaciologia e Erudiciologia. É uma Associação sem fins de lucro, de caráter educacional, cultural e científica, com finalidade interassistencial, multidimensional e universalista.
Em suas atividades educacionais conscienciológicas a Reaprendentia atua na formação de professores de Conscienciologia, no estímulo ao desenvolvimento da erudição pessoal multímoda e na promoção de pesquisas nas áreas da Parapedagogia e da reeducação consciencial.
A Reaprendentia – Associação Internacional de Parapedagogia e Reeducação Consciencial é uma instituição conscienciocêntrica (IC), sem fins de lucro e especializada na Educação Conscienciológica.
Desenvolve atividades de ensino e pesquisa relativas à Parapedagogia, Reeducaciologia e Erudiciologia. É uma Associação sem fins de lucro, de caráter educacional, cultural e científica, com finalidade interassistencial, multidimensional e universalista.
Em suas atividades educacionais conscienciológicas a Reaprendentia atua na formação de professores de Conscienciologia, no estímulo ao desenvolvimento da erudição pessoal multímoda e na promoção de pesquisas nas áreas da Parapedagogia e da reeducação consciencial.
O termo transposição didática foi apresentado pela primeira vez pelo sociólogo francês Michel Verret, em sua tese de doutorado Les temps des études (Tempos de Estudo), publicada em 1975.
Os alunos aprendem naturalmente com os professores ao mesmo tempo a serem alunos e a serem professores, absorvendo tacitamente o modelo pedagógico de ensino-aprendizagem de seus professores.